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KTH 皇家理工學院

2021學年KTH-NCKU 4+2雙學位

成功大學線上直播說明會 (活動結束)

【日期】2020年11月12日(四)

【時間】17:30-18:50 KTH Information Session (17:15開始入場)

【地點】光復校區學生活動中心第3演講廳 (備會後餐盒)

【參加登記表單】即日起11月11日下午5點截止

https://forms.gle/kSiz6y1dyrmHZLw6A  

【KTH 代表】

Prof. Urban Westergren, Deputy Director, International Affairs

將以即時視訊直播方式,為本校學生說明KTH 2021 雙學位計畫特色,並線上即時與本校學生進行Q&A問答。

KTH申請問題諮詢: KTH-China@kth.se

NCKU計畫聯絡窗口: em50961@email.ncku.edu.tw

KTH簡報檔案下載連結: http://ird.oia.ncku.edu.tw/var/file/67/1067/img/2273/KTHpresentationNOV122020NCKU.pdf

申請2021學年KTH 4+2

成大語言面試 Language Interview  (2020年因疫情暫緩)

 

NCKU-KTH 4+2學士碩士雙學位計畫簡介

【參加資格】: 本校大四學生

【銜接學位】: KTH碩士學位課程 (課程項目)

KTH語言面試】申請學生均須提供托福或雅思之測試成績 (TOEIC成績不適用),須達要求標準 TOEFL 90 with writing 20, IELTS 6,5 with no band under 5,5。語言測試分數不達標準者,可登記參加KTH於申請期間(通常為11月或12)到本校舉辦的英語面試,由面試老師評估個別申請者的聽說英語能力,加註於申請資料,並提供本校學生個案申請諮詢。本期尚未確認是否舉行

【申請資訊】

KTH Master’s Program 2021

http://ird.oia.ncku.edu.tw/var/file/67/1067/img/2273/Master-quot-sstudiesatKTH2021medium-res.pdf

各種更新資訊均以KTH學校官網為準 www.kth.se/en

【進修展望】二校建立此項4+2雙學位計畫合作,使NCKU學生申請就讀KTH碩士課程,得有KTH教授及KTH國際處專案提供諮詢與協助,申請案件亦能區別於KTH每年收到的眾多入學申請案資料。在申請階段,若雅思或托福成績未達標準,成大學生可得到語言面試的機會。此項4+2雙學位計畫,極適合有志於赴歐洲、瑞典攻讀碩士、博士高階學位的學生參與。除碩士班之申請將有專案輔導,之後於就讀碩士班期間,可積極評估在瑞典申請攻讀博士學位。依照瑞典之高等教育政策規定,申請攻讀博士學位錄取者,亦即博士學生,均有政府規定月薪之保障,最終取得博士學位者,亦能居留瑞典,繼續發展在學術機構或是產業的博士等級之就業機會。

KTH簡介

KTH皇家理工學院 (KTH Royal Institute of Technology ) 位於瑞典斯德哥爾摩市,為一公立大學,成立於1827年,是瑞典公認最負盛名,也是歷史最悠久、規模最大的科技大學,世界大學排名常駐百大之列。KTH位於斯德哥爾摩大都會區域有五個校區,聚集了超過13,000名全職學生,其中包含博士生約2,000名。KTH設有5個學院,分別為

  • School of Architecture and the Built Environment
  • School of Electrical Engineering and Computer Science
  • School of Engineering Sciences in Chemistry, Biotechnology and Health
  • School of Engineering Sciences
  • School of Industrial Engineering and Management

QS WUR by Subject Ranking 2021 世界排名前50之科目

#17 in Engineering-Electrical and Electronic

#20 in Architecture

#20 in Engineering-Petroleum

#27 in Engineering-Material Sciences

#29 in Engineering-Mechanical

#30 in Engineering and Technology

#37 in Statics and Operational Research

#38 in Mathemtics

#42 in Engineering-Civil and Structural

#43 in Computer Science and Information Systems